La pédagogie
Le jardin d’enfants n’utilise pas une pédagogie mais plusieurs pédagogies ou plutôt idées fortes pour structurer et donner sens à notre action éducative.
Les groupes d'âges mélangés
Le jardin d’enfants se veut un lieu de vie, d’action, de découverte, d’émotion, d’autonomie, de développement pour l’épanouissement et aussi de la construction de l’identité de l’enfant.
Une journée type
Nous aménageons le temps de la journée pour :
- offrir des repères sécurisants
- équilibrer les activités
- être proche du rythme de l’enfant
Le temps de restauration
Nous accueillons les enfants inscrits à la restauration chaque midi. Les repas sont faits le matin dans notre cuisine par notre cuisinier et son commis.
Nous cuisinons principalement des produits bios ou locaux.
Les groupes d'âges élargis
Le jardin d’enfants se veut un lieu de vie, d’action, de découverte, d’émotion, d’autonomie, de développement pour l’épanouissement et aussi de la construction de l’identité de l’enfant.
Les ateliers optionnels
Nous proposons aux familles et aux enfants qui le souhaitent différents ateliers optionnels au sein de l’établissement (à partir de 3 ans révolus voir 4 pour certains ateliers).
Le thème
Chaque année scolaire, l’équipe éducative fait le choix d’un thème commun à l’ensemble de l’établissement. Ainsi les propositions éducatives faites aux enfants se feront sous l’éclairage d’un thème et de centres d’intérêt.